Цифровизация в образовании: от теории к практике

Цифровизация – не просто модный термин, а часть повседневной жизни. По данным Бюро национальной статистики РК, в начале 2025 года 92,9% населения Казахстана пользовались интернетом, а 92,8% уверенно работали с компьютерами, смартфонами и онлайн-сервисами. В таких условиях особенно важно, чтобы образование шло в ногу со временем.
По словам преподавателя Атырауского Высшего политехнического колледжа имени С. Мукашева Мейрамгуль Тукпатовой, современные технологии уже прочно вошли в учебный процесс, и большинство педагогов применяют их в той или иной форме.
Она в своей практике использует ChatGPT, Microsoft Copilot, Deepseek, Examica и другие онлайн-ресурсы. Examica, например, позволяет в автоматическом режиме формировать тесты – студентам достаточно пройти задание на смартфоне. Это ускоряет подготовку и делает уроки более интерактивными.
Для создания наглядных материалов, особенно при отсутствии подходящего видео, помогает платформа Fliki.ai. С её помощью можно сгенерировать собственный ролик на нужную тему.
Однако педагог отмечает, даже самые продвинутые инструменты не заменят живое обучение. Поэтому оптимальным сегодня считается смешанный формат: технологии в помощь преподавателю, но не вместо него.
Такие практики в Атырауской области показывают, как шаг за шагом формируется цифровая экосистема, охватывающая не только бизнес и госуслуги, но и повседневную школьную и студенческую жизнь.
Подготовил Георгий ШАПОШНИКОВ