…Войдя ранним праздничным утром в родную школу, ученики растерялись: где же они оказались?! Да, и не мудрено было! В фойе раскинулся целый аул! Празднично оформленные, нарядные казахские национальные юрты словно радушно приглашали войти, встретить вместе со всеми хороший праздник. Педагогический коллектив специализированной школы-гимназии №30 для одаренных детей с обучением на трех языках в канун празднования Наурыз мейрамы решил устроить грандиозный праздник. И проведение его приурочили к замечательному дню, когда начинается старинный традиционный обряд рукопожатия – көрісу. Учащиеся, родители, учителя, делясь частичкой своего хорошего сердечного настроя, с улыбками пожимали друг другу руки. И сразу всем становилось радостно и хорошо от светлых улыбок, приветливого обращения, от этого удивительного сплетения рук и единения душ, все ощущали себя словно единой дружной семьей.
В самом центре вестибюля красовалась яркая юрта аула «Бейбарыс», за ней – «Курмангазы», далее – «Махамбет», «Дина Нурпеисова», «Исатай», «Фариза Унгарсынова», – да, это было несколько юрт, олицетворяющих разные аулы. Традиционное убранство каждой из юрт было праздничным, отличалось своеобразным национальным колоритом. Все: и ученики, и учителя — были в этот необычный день в нарядных казахских национальных костюмах.
А затем начался настоящий праздник. Каждый импровизированный аул продемонстрировал какую-то одну национальную традицию либо обычай, показал древний народный обряд – все это бережно сохранилось от предков и передалось из поколения в поколения, свято чтилось и дошло до нас.
Все увидели затем красочное театрализованное представление, которое зрелищно показало традиционные празднества предков. Были показаны сцены «От ана», «Кыдыр ата», «Жарапазан», «Беташар», «Шілдехана тойы», «Тұсаұ кесу рәсіми», «Келін тұсіру», «Үлттық сән ұлгісі» и другие, отражающие богатую историю нашего народа.
Завершились праздничные мероприятия айтысом, и он прошел великолепно!
Целую неделю проводились мероприятия, и каждый день недели был посвящен тому или иному конкурсу, состязанию, соревнованию.
Праздник получился масштабным, грандиозным, и запомнился не только яркими, радующими глаз, национальными красками и мотивами Наурыз мейрамы, но – и это более всего ценно — дал знания по истории своего народа, и роль его очень велика не только в познавательном плане, но и в воспитательном: в школе растят настоящих патриотов, истинных сынов и дочерей народа, достойных граждан своей страны.
В завершение было и подведение итогов, и награждение лучших самодеятельных артистов и импровизаторов по номинациям — по результатам проведенных мероприятий, но, думается, суть гораздо глубже: дело не в наградах, — каждый участник, и стар и млад, приобщился к истории своей Родины, ощутил себя частицей большой страны, почувствовал причастность к судьбе народа. Это и есть настоящее воспитание, такие уроки можно только приветствовать.
Регина ВАЛИШЕВА
