С 1 сентября 2012 года все средне-специальные учебные заведения области перейдут на дуальную систему обучения. Внедрение этой формы обучения позволит решить основную проблему профессионально-технического образования — разрыва между теорией и производственной практикой.
Интенсивный процесс изменений, который сейчас протекает в экономике Казахстана, обусловил высокий спрос на специалистов новой формации. Современное образование должно развиваться так, чтобы оно быстро реагировало на потребности экономики. С этой целью и происходит почти ежегодное реформирование сферы.
О преимуществах дуальной системы обучения нам рассказал заместитель начальника областного управления образования Шакиржан Мурзагалиев, который курирует деятельность средне-специальных учебных заведений.
— Почему мы выбрали именно дуальную систему обучения?
— Когда речь идет о форсированном индустриально-инновационном развитии Казахстана, имеется в виду быстрый темп прогресса. И мы должны уметь быстро реагировать на динамику развития экономики. Дуальная система обучения подразумевает как раз это. Мы будем придерживаться примеров других прогрессивных стран, в первую очередь Германии, где система поставлена таким образом, что практическое обучение — это 75 процентов и 25 процентов — на теорию. Теперь учащиеся колледжа будут проходить практику сразу с первого курса. Система будет построена примерно таким образом: 2 месяца практики и месяц обучения. Мастеру будет выплачиваться надбавка к заработной плате из специального фонда, казна которого будет пополняться за счет хозяйствующих субъектов, обязующихся перечислять туда 1,6 процента фонда заработной платы. Небольшую оплату будет получать и сам ученик. Необходимо заинтересовать его в работе, чтобы он старался, быстро обретал навыки. Считаю, что это очень удобная форма подготовки кадров. Только так, на практике мы можем подготовить специалистов. Пока чаще всего получается готовить просто выпускников ссузов. Мастер производственного обучения или просто наставник, прежде чем обучить молодые кадры, должен сам пройти краткосрочные курсы, получить лицензию. Чтобы двигаться вперед, в стране надо создать благоприятную почву для инвестирования. Сырья у нас достаточно, а вот с персоналом всегда было туго. Дуальная система обучения позволит исправить ситуацию. Она широко применяется в развитых странах и хорошо себя зарекомендовала. Эту систему можно видеть и у себя рядом. Почти в каждом коллективе найдется человек, который, не имея специального образования, работу выполняет не хуже, а порой даже и лучше, чем дипломированный специалист. Потому что он все видел на практике, пробовал, работал.
— Определена ли потребность в кадрах по отдельным специальностям?
— Министерство образования и науки РК заключило договор с фондом национального благосостояния «Самрук-Казына», куда входят все государственные или содержащие государственный контрольный пакет акций предприятия. В нашей области таких предприятий оказалось 120. 10 августа состоится большой форум, на котором они представят вакантные места, обозначат потребности в кадрах. И мы определим кого, по какой специальности направить на практику. Таким образом, фактически с нуля предприятие будет готовить себе кадры в соответствии со спецификой и режимом работы. Молодому человеку будет куда легче устроиться на работу именно туда, где он начал свой трудовой путь.
Дуальная система обучения молодых работников создает высокую мотивацию получения знаний и приобретения навыков в работе. Качество знаний будет напрямую связано с выполнением служебных обязанностей на местах. Кроме того, руководитель предприятия будет заинтересован в обучении своего работника, а учебное заведение, работая в тесном контакте с предприятием, учитывает требования, предъявляемые к будущему специалисту уже в ходе обучения.
— Готовы ли наши средне-специальные учебные заведения перейти на такую систему обучения?
— Да, вполне. Теперь у нас не будет лицеев, а все средне-специальные учебные заведения получат статус колледжей. Всего по области будет 24 колледжа. Все руководители прошли или еще пройдут до 1 сентября семинары по внедрению дуальной системы. Многие директора посетили Сингапур, Германию, Данию, Голландию, где на практике ознакомились с таким методом подготовки кадров. Думаю, хороший результат не заставит себя долго ждать. Мы будем выполнять потребности рынка труда.
Подготовила Марина КУАНЫШЕВА
