Цифровая эра в образовании перестала быть лозунгом. На уроках в Атырауском высшем политехническом колледже имени С. Мукашева студенты уже работают с искусственным интеллектом. На экране вместо привычных слайдов – автоматически подобранные иллюстрации и видео, в заданиях – интерактивные симуляции, а при подготовке к экзаменам в помощь – цифровые ассистенты.
На днях в политехническом колледже прошёл открытый урок, где на практике показали, как можно использовать искусственный интеллект. На интерактивном экране педагоги выводили схемы и видеоролики, а учащиеся работали со смартфонами. В аудитории применялись и специальные кубы с QR-кодами: стоит лишь отсканировать – и на телефоне появляется 3D-модель детали. Атмосфера скорее напоминала технологическую лабораторию, чем привычное занятие: ребята не просто слушали преподавателя, а взаимодействовали с цифровыми инструментами прямо во время урока.
– На наших занятиях мы активно используем различные инструменты на основе ИИ, – рассказывает преподаватель Мейрамгуль Тукпатова. – Сегодня, например, я объясняла учащимся тему электробезопасности. Платформа сама предложила нужные материалы: изображения, ролики с YouTube, статьи. Это позволяет максимально наглядно раскрывать тему. Мы подключаем и Canva – многие знают её как дизайнерский сервис, но в версии с элементами нейросетей она помогает создавать игры и симуляторы для учебного процесса.
Студенты отмечают, что ИИ становится для них настоящим помощником. Второкурсник Нурдаулет Оралбай делится своим опытом:
– ChatGPT и не только помогают мне выполнять задания, готовиться к урокам, системно излагать мысли. Раньше при изучении сложных тем часто возникали трудности с поиском правильных решений, а теперь с помощью современных технологий я могу глубже анализировать материал, – сказал он.
По словам заместителя директора по научно-методической работе Жанат Киреевой, искусственный интеллект в колледже применяется не только на занятиях:
– Все сотрудники используют его при подготовке отчётов, в исследовательской деятельности. Для студентов это возможность глубже усваивать материал и разрабатывать проекты. Мы планируем максимально расширять использование умных алгоритмов во всех направлениях, – говорит Жанат Киреева. Она также подчеркнула, что с августа по сентябрь для сотрудников и преподавателей были организованы курсы повышения квалификации в сотрудничестве с компанией CareerHub по теме «Формирование образовательной и инновационной среды через искусственный интеллект».
Атырауский опыт оказался особенно символичным на фоне общенациональных изменений. На неделе министры просвещения и цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности подписали совместный приказ об утверждении Концептуальных основ внедрения ИИ в образование на 2025–2029 годы. Документ закрепляет единые национальные стандарты, охватывает школы и колледжи, ставит акцент на защиту данных, этику и академическую честность. Казахстан вошёл в число первых стран, утвердивших собственный подход к внедрению ИИ в систему образования, опираясь на рекомендации ЮНЕСКО и ОЭСР.
Таким образом, то, что сегодня показывают преподаватели в аудиториях Атырау, – не просто эксперимент, а часть большой стратегии. И если государство видит в нейросетях инструмент будущего, то студенты уже сейчас учатся превращать их в реальную практику.
Георгий ШАПОШНИКОВ
Фото автора
